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聚焦AI、SEL與海洋教育 智慧導引心航道跨校講座海大登場

    （本校訊）面對人工智慧浪潮與高等教育教學典範轉移，教學現場如何整合新興工具與社會情緒學習，為學生開創具實踐感的學習路徑？教學實踐研究計畫北部區域基地（國立臺北教育大學）與國立臺灣海洋大學聯合主辦的「智慧導引心航道：AI、SEL與海洋教育的教學研究藍圖」跨校講座，自6月22日起一連兩天在海大校園盛大登場。本次活動吸引全國多所大專校院跨領域教師熱情參與，共同攜手擘劃新時代高教的創新實踐藍圖。

    活動首日以「心智賦能」為主題，聚焦計畫解構與AI工具的實務運用。開幕式陣容龐大，包含主辦學校國立臺灣海洋大學許泰文校長、國立臺北教育大學劉遠楨副校長，以及協辦的「臺北聯合大學系統」盟校-國立臺北大學陳婉琪教務長、國立臺北科技大學洪揮霖副教務長，與臺北醫學大學馮琮涵副教務長等長官皆親臨現場。

    海大許泰文校長於開幕致詞時強調，教導學生需要具備良好的素養，不僅是傳授專業知識，更要與學生維持良好的互動，本次活動透過結合理論、教學研究方法論與在地實地走讀，期望激發教師創新教學靈感，為臺灣高教培育出兼具科技應用力與社會情懷的跨領域人才。臺北教育大學劉遠楨副校長則指出，北教大自109年起擔任北區基地學校，長期致力於協助跨校教師的教學實踐研究，已舉辦了89次工作坊、總計超過8千位師生參與，更重要的是有超過800位老師形成了138個教師社群，成功在校際間擴散教學活動，為全國大專院校教師提供豐富的教學創新靈感。

教學實踐研究計畫協同主持人陳宏彰副教授協助與會教師精準掌握計畫脈絡。

    首日上午直接針對計畫核心進行深度解讀，由教學實踐研究計畫協同主持人陳宏彰副教授、大學社會責任專案召集人蔡匡忠教授，以及情緒健康與福祉專案召集人陳明柔教授，分別針對計畫現況發展及各大專案的申請重點與審查指標進行精闢剖析，協助與會教師精準掌握計畫撰寫的脈絡。

    下午場次則由君邑資訊有限公司王錦宏內容總監，帶來「智能導航：AI工具在學習、教學、研究與行政的多面向運用」專題分享，探討數位工具對教學研究的加乘效應；隨後由國立臺灣師範大學教育學系陳佩英優聘教授主講「從『心』開始：社會情緒學習融入教學設計及應用」，引導教師將社會情緒學習理論與教學大綱設計完美結合。

「智慧導引心航道」跨校講座第二日合影。

    活動次日則以「實踐共感」為核心，深入探討海洋跨域應用與USR場域實務。上午由海洋大學師資培育中心張正杰教授以「從研究典範轉移到教學現場：AI時代海洋教育的高等教育教學實踐想像」為題進行專題講座。緊接著由臺北大學劉素芬助理教授、北科大徐曉萱副教授、北教大顏榮泉副教授、海大蕭堯仁教授及北醫大林美宏副教授等多位夥伴學校教師，帶來各自在教學實踐研究計畫上的績優經驗分享與心得。

    為落實場域即課堂、實踐即研究的理念，活動特別規劃兩條結合在地教育脈絡的實地參訪走讀路線。海大坐落於臺灣北海岸，毗鄰和平島與國立海洋科技博物館，擁有得天獨厚的海洋教育與USR實踐場域，期盼透過在地實地走讀，協助教師將創新作法梳理為具嚴謹學術邏輯的研究成果。本次路線一「海洋文化與歷史圖像化應用-和平島400年」由海大教育研究所嚴佳代副教授帶隊，引領跨校教師深入和平島場域進行文化實務探討；路線二「海洋科技實作與應用」則由海大師資培育中心張正杰教授帶隊，前往國立海洋科技博物館體驗教學科技的實作與轉化應用。

    本次結合國立臺北教育大學北區基地、國立臺灣海洋大學及臺北聯合大學系統的跨校聯合活動，不僅深化了各校的合作夥伴關係，更透過AI工具、社會情緒學習與在地海洋USR場域的跨界激盪，為與會教師提供了豐富的智慧教學靈感與研究素材，期盼持續將此教學實踐的共感能量帶回各校課堂，共同翻轉高教教學現場，攜手打造面向未來的高等教育優質學習環境。

訊息來源:教學中心