串聯全台戶外海洋教育資源實踐向下扎根 教育部總中心海大落成

    （本校訊）教育部戶外教育及海洋教育總中心辦公室1月11日於國立臺灣海洋大學正式揭牌，並辦理執行教育部戶外教育及海洋教育計畫的成果分享交流活動。海洋大學長期與教育部合作，落實推廣戶外及海洋教育至國民教育。自105年起，從國教署、臺灣海洋教育中心、各縣市海洋教育資源中心、到各地方學校間，為國內建立了完整的海洋教育運作體系。

教育部戶外教育及海洋教育總中心辦公室於海大揭牌

    國立臺灣海洋大學受教育部國教署挹注大量資源，並於109年10月起委託執行「戶外教育與海洋教育整合發展計畫」，回應國家「向山向海致敬」政策。海大作為總中心，下分設北區海大、中區國立臺中科技大學、南區國立中山大學、東區國立東華大學四座協作中心，協助彙整各區資源、跨縣市區域型學習路線；並辦理教師增能及建置人才庫，執行全國性推廣。如今，海大協助開發了北、中、南六條全國戶外教育與海洋教育學習路線；更承辦海洋教育推手獎和戶外教育卓著獎，有效匯集推動戶外教育與海洋教育的優質縣市、學校、團隊和個人。

許泰文校長表示戶外教育將在未來118課綱中佔有非常重要的角色

    海大許泰文校長表示，戶外教育統合「山」與「海」，是引領學子迎戰當前108課綱與未來118課綱的利器。這種「海納百川」的包容性、冒險性和開創性，正是海大展現以海洋為專業的社會責任精神！期待藉由整合發展計畫總主持人吳靖國教授協助國教署建置海洋教育系統的經驗，讓總中心成功引領戶外教育與海洋教育的發展體系更加完整。

國教署蔡宜靜副組長期盼與海大一同讓戶外教育及海洋教育共好

    教育部國民及學前教育署國中小教育組蔡宜靜副組長肯定海洋大學整合戶外與海洋教育成果，期許一同讓戶外教育及海洋教育共好。臺灣海洋教育中心張正杰主任指出，戶外教育，除了山、海、都市及國際外，更包括文化、部落、生態、農漁村、志工、體能等眾多元素。相信在支持系統的完善下，能為學子帶來全面性的探索機會。

張正杰主任相信在支持系統的完善下能為學子帶來全面性的探索機會

吳靖國教授將更加完善戶外教育與海洋教育的發展體系

    今日揭牌，教育部國教署的長官、戶外教育及海洋教育北中南東四個協作中心代表、各縣市戶外教育及海洋教育中心代表、戶外教育基地學校代表，以及撰寫戶外教育及海洋教育學習路線專書的代表齊聚一堂，並由教育部戶外教育及海洋教育總中心辦公室召集人吳靖國教授、臺灣海洋教育中心張正杰主任及林彥伶助理研究員發表從海洋教育到戶外教育的發展歷程、課程模組研發，並分享優質的戶外教育及海洋教育成果影片。

林彥伶助理研究員發表海洋教育到戶外教育發展歷程與課程模組研發

    揭牌會場同時發布出版品《戶外教育路線學習手冊》，內容彙集全國各地之主題路線，提供多樣化學習資源，期望透過學習手冊降低戶外教育課程實施門檻，鼓勵想要從事戶外教育的學校與教師，運用學習手冊中的學習點內容配搭路線行程，帶領學生們走出教室，實踐讓學生在真實情境中的學習意義，落實戶外教育課程的普及化。

訊息來源：臺灣海洋教育中心